せぶんすたーずにほんごがっこう
Seven Stars 日本語学校
SEVEN STARS JAPANESE LANGUAGE SCHOOL
| ■所在地558-0011
大阪府大阪市住吉区苅田2-15-5 |
| ■電話番号 |
06-6115-6076 |
■最寄駅からの道順
大阪メトロ 御堂筋線「長居」駅より南へ550m、徒歩約 8 分
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| ■FAX番号 |
06-6115-6078 |
| ■URL |
http://www.sevenstars.school/ |
| ■E-Mail |
info@sevenstars.school |
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| ■設置者名 |
Seven stars 国際株式会社 |
■日本語教育開始年月日 |
2026年10月1日 |
| ■設置者種別 |
株式会社 |
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| ■代表者名 |
鄭 通峰 |
■教員数 |
6 名(うち専任:4 名) |
| ■校長名 |
西谷 啓輔 |
■収容定員 |
100名 (二部制) |
| ■学校教育法上の位置付け |
無
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■学生宿舎 |
有 22,000~28,000円(月額) |
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| ■入学資格 |
➀自国において、通常の課程による12年以上の学校教育を修了、またはそれと同等の資格を有する18歳以上の者、➁自国において、日本語教育機関で150時間以上の学習教育を修了し、各志望コースに応じた日本語能力を有する者(専門学校・短期大学・大学 進学 2年コース:A1レベル以上,専門学校・短期大学・大学 進学 1年6か月コース:A1レベル以上、③在留期間中の経費支弁能力がある者 |
| ■入学選抜方法 |
基礎学力レベル等確認のため現地またはオンラインによる面接試験、および書類での選考を実施します。 |
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■認定コースに在籍している学生数 (2026年10月現在)
在留資格/留学生の 主な出身国・地域 |
中国
0 |
韓国
0 |
台湾
0 |
ベトナム
0 |
ネパール
45 |
タイ
0 |
ミャンマー
0 |
モンゴル
0 |
インドネシア
0 |
スリランカ
0 |
スウェーデン
0 |
マレーシア
0 |
アメリカ
0 |
インド
0 |
フランス
0 |
ロシア
0 |
フィリピン
0 |
サウジアラビア
0 |
イタリア
0 |
スペイン
0 |
イギリス
0 |
カナダ
0 |
バングラデシュ
0 |
カンボジア
0 |
シンガポール
0 |
スイス
0 |
ドイツ
0 |
オーストラリア
0 |
その他
0 |
合計
45
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| その他の在留資格学生 (留学以外で認定コースに在籍している学生): |
0 |
■設置コース情報
| 認定コース |
目的 |
修業期間 |
授業時数 (単位時間) |
授業週数 (週) |
入学時期 (月) |
納付金(円) |
| 選考料 |
入学金 |
授業料 |
その他 |
合計 |
| 専門学校・短期大学・大学 進学2年コース |
進学 |
2年 |
1,520 |
76 |
4 |
20,000 |
50,000 |
1,300,000 |
280,000 |
1,650,000 |
| 専門学校・短期大学・大学 進学1年6か月コース |
進学 |
1年6か月 |
1,140 |
57 |
10 |
20,000 |
50,000 |
975,000 |
225,000 |
1,270,000 |
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| 認定コース以外のコース: |
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■2025年度 日本語能力試験 受験状況(第1回、第2回試験合計)
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N1 |
N2 |
N3 |
N4 |
N5 |
計 |
| 受験者数 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| 認定者数 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
■2025年度 日本留学試験(EJU) 受験状況
| 第1回(6月実施分) |
第2回(11月実施分) |
| 日本語 |
理科・総合・数学 |
日本語 |
理科・総合・数学 |
| 文系 |
理系 |
文系 |
理系 |
| 受験者 |
219点以上 の得点者 |
受験者 |
100点以上 の得点者 |
受験者 |
100点以上 の得点者 |
受験者 |
219点以上 の得点者 |
受験者 |
100点以上 の得点者 |
受験者 |
100点以上 の得点者 |
| 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
■2025年度 進学先■卒業者数:0
| 大学院 |
大学 |
短期大学 |
高等専門学校 |
専修学校 (専門課程) |
各種学校 |
その他 |
| 0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| 主な進学先: |
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■日本語教育の特色
| 1 |
「和」から学ぶ人間育成:本校の理念である【「和」から学ぶ】を基に、日本語の習得を通じて日本文化や社会への理解を深め、共生社会で活躍できる人材の育成を目指します。 |
| 2 |
進学後を見据えた日本語運用能力の育成:専門学校・短期大学・大学への進学を目標に、目標設定と自己評価を通して自律的に学ぶ姿勢を育て、進学後の学修に必要な日本語力を身につけます。 |
| 3 |
ICTと独自科目による主体的な学びの促進:ICTツールやポートフォリオ、個別面談を活用し、学習成果を見える化します。また、独自科目『私と日本』『私と未来』を通じて、学習者が自ら課題を設定し、振り返りながら学ぶ力を育成します。 |
■MAP