J國際學院
J国際学院
■地址 (郵遞區號)550-0012
大阪市西區立賣堀1-1-3 |
■電話 |
06-6532-7480 |
■從最近車站的路徑
地下鐵四ツ橋線「本町駅(ほんまちえき)」第21號出口歩行3分
|
■FAX |
06-6532-7430 |
■URL |
http://jcom-ies.co.jp/ |
■E-Mail |
info@jcom-ies.co.jp |
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■日語教育開始日期 |
2004年10月1日 |
■創立人類別 |
股份公司 |
■認定期間 |
2004年10月1日
~2025年9月30日 |
■代表人姓名 |
代表取締役 安樂 友宏 |
■教職員人數 |
53 名(其中專任:12 名) |
■校長姓名 |
美坂 房洋 |
■名額 |
560名 (二部制) |
■於學校教育法中的定位 |
無
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■學生宿舍 |
有 25,000〜50,000日圓(毎月) |
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■入學資格 |
12年課程修了以上及同等學歷者 |
■入學甄選方式 |
資料審查、筆試、本人面試、保證人面試、其他 |
|
■認定課程的在學學生人數 (2022年7月現在)
留學生主要的出身國家地區 |
中國
91 |
韓國
36 |
台灣
37 |
越南
42 |
尼泊爾
6 |
泰國
0 |
緬甸
0 |
蒙古
0 |
印度尼西亞
17 |
斯里蘭卡
1 |
瑞典
1 |
馬來西亞
0 |
美國
6 |
印度
0 |
法國
16 |
俄羅斯
0 |
菲律賓
3 |
沙烏地阿拉伯
0 |
義大利
0 |
西班牙
0 |
英國
3 |
加拿大
3 |
孟加拉國
0 |
柬埔寨
0 |
新加坡
0 |
瑞士
0 |
德國
0 |
澳大利亞
1 |
其他
10 |
總計
273
|
其他在留資格學生(留學以外之認定課程的在籍學生): |
3 |
■設置課程資訊
認定課程 |
目的 |
修業期間 |
上課時間 (單位時間) |
上課週數 (週) |
入學時期 (月) |
學生繳交費用(日圓) |
報名費 |
入學金 |
學費 |
其他 |
總計 |
升學制1年課程 |
升學 |
1年 |
800 |
40 |
4 |
30,000 |
50,000 |
700,000 |
20,000 |
800,000 |
升學制1年3個月課程 |
升學 |
1年3個月 |
1,000 |
50 |
1 |
30,000 |
50,000 |
875,000 |
25,000 |
980,000 |
升學制1年6個月課程 |
升學 |
1年6個月 |
1,200 |
60 |
10 |
30,000 |
50,000 |
1,050,000 |
30,000 |
1,160,000 |
升學制1年9個月課程 |
升學 |
1年9個月 |
1,400 |
70 |
7 |
30,000 |
50,000 |
1,225,000 |
35,000 |
1,340,000 |
升學制2年課程 |
升學 |
2年 |
1,600 |
80 |
4 |
30,000 |
50,000 |
1,400,000 |
40,000 |
1,520,000 |
一般制1年課程 |
一般 |
1年 |
800 |
40 |
4,7,10,1 |
30,000 |
50,000 |
700,000 |
20,000 |
800,000 |
|
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認定課程以外之課程: |
1~3個月短期課程、短期遊學課程 |
■2021年度日本語能力試驗應考情況(第1回・第2回試驗合計)
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N1 |
N2 |
N3 |
N4 |
N5 |
總計 |
應考者 |
28 |
56 |
44 |
3 |
0 |
131 |
合格者 |
14 |
28 |
27 |
1 |
0 |
70 |
■2021年度日本留學試驗(EJU)應考情況
第一回(6月實施部分) |
第二回(11月實施部分) |
日語 |
理科 綜合科目 數學 |
日語 |
理科 綜合科目 數學 |
文科 |
理科 |
文科 |
理科 |
應考者 |
得分219分 以上者 |
應験者 |
得分100分 以上者 |
應験者 |
得分100分 以上者 |
應験者 |
得分219分 以上者 |
應験者 |
得分100分 以上者 |
應験者 |
得分100分 以上者 |
6 |
6 |
6 |
4 |
0 |
0 |
5 |
3 |
3 |
3 |
2 |
2 |
■2021年度畢業生升學學校■畢業人數:124
研究所 |
大學 |
短期大學 |
高等專門學校 |
專修學校 (專門課程) |
各種學校 |
其他 |
0 |
27 |
0 |
0 |
40 |
0 |
0 |
■日語教育的特色
1 |
配合學生的學習目的與目標,設定教學課程・編制班級,提高更好的學習成果。 |
2 |
不僅有日語學習、並促進理解日本的文化・習慣・禮節等,培育擁有豐富的國際觀人材。 |
3 |
重視學習如何與人交談及提高交談能力,與地區化社会・各國的文化交流為目標。 |
■MAP